“Sul tema 0/6 anni faccio una domanda diretta al ministro Bianchi perché c'è poca attenzione nel PNRR così come è stato disegnato finora. Per esempio, nel piano ci sono alcuni interventi importanti sparpagliati. Poi non penso sia giusto concentrarsi solo su edilizia, tablet o banchi quando si parla di scuola. Al centro vanno invece messi i bambini e le bambine.
"È molto importante che dalle audizioni del Ministro Bianchi sia emersa trasversalmente la necessità di operare affinché anche le discipline umanistiche possano ricevere opportuno sostegno all'interno di un sistema che punti alla multidisciplinarietà e all'ampliamento dell'offerta formativa. È necessario intervenire perché, senza mai entrare in una logica conflittuale, anche queste discipline godano della medesima attenzione e della stessa dignità di quelle STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica)”.
“L’Iss ha certificato che attualmente le varianti, soprattutto quella inglese, sono responsabili di oltre il 60 per cento dei nuovi contagi. E’ altrettanto certo ormai che queste mutazioni, non solo colpiscono in maniera esponenziale bambini e ragazzi rispetto al virus precedente, ma possono mettere in seria discussione i protocolli di distanziamento predisposti fino ad oggi a partire da quelli nelle scuole. La didattica in presenza è sempre una priorità ma chi oggi minimizza il problema accostando strumentalmente ‘movida aperta’ e ‘scuole chiuse’ dimostra poco senso di responsabilità.
“Anche in Abruzzo scuole chiuse ovunque, sia in zona rossa che nelle zone dove ci sono minori contagi. Ma come si può affrontare una scelta così delicata in maniera tanto approssimativa? Vanno subito messi a disposizione gli strumenti di supporto per le famiglie. Il congedo Covid-19 per i genitori con figli in Dad deve essere subito ripristinato. Mi appello al governo affinché questo importante diritto venga riconfermato con un’estensione della platea”. Così la deputata abruzzese del Partito Democratico Stefania Pezzopane, della Presidenza del Gruppo Pd alla Camera.
"Occorre considerare seriamente l'eventualità di chiudere le scuole. La didattica in presenza è, e rimane, una priorità ma gli accorgimenti presi fino ad oggi rischiano di essere messi in discussione dalle varianti del virus che sta contagiando direttamente alunni anche giovanissimi; i dati sono chiari.
"I modelli di piano educativo individualizzato (Pei) definiti con decreto e che dovranno essere adottati dalle scuole potrebbero creare problemi per l'integrazione didattica e sociale degli alunni con disabilità": è quanto dichiara Lucia Ciampi, annunciando un'interrogazione sul tema al ministro dell'Istruzione.
“A causa dell'emergenza sanitaria dallo scorso anno scolastico si assiste ad una forzata sospensione, anche per periodi prolungati, delle attività didattiche in presenza. Per tutelare comunque il diritto allo studio degli studenti sono state messe a disposizione delle scuole e degli studenti iniziative e strumenti per favorire l'apprendimento a distanza, attraverso la modalità della DAD. Sono stati inoltre assegnati alle scuole oltre 170 milioni di euro, 115 milioni di fondi PON per smart classes e devices e inoltre assegnati 1.000 assistenti tecnici per le scuole del primo ciclo.
“Dobbiamo al più presto riaprire le scuole superiori. Trasporti adeguati e tamponi rapidi. Le Regioni devono attrezzarsi. Devono scegliere di dare priorità ai propri giovani. Bene in Toscana. Grazie per il grande lavoro svolto al presidente Giani e alla sua Giunta. Grazie all'assessore alla scuola Nardini. E grazie ai nostri sindaci e ai prefetti della Toscana e delle altre Regioni che si sono fatte trovare preparate. Il rischio zero non esiste, ma va affrontato. I ragazzi stanno manifestando davanti alle scuole”.
“Il Governo ha deciso per la riapertura. E non lo ha certo fatto a cuor leggero. Rischi? Certamente. Anche al supermercato si corrono rischi. O se si entra in un bar. Si deve fare attenzione. Chi nega questo? Ma basta con questo balletto di dichiarazioni che spostano sulla scuola problemi di organizzazione del trasporto pubblico la cui maggiore responsabilità ricade sulle regioni. I Governatori si prendano le loro responsabilità, si organizzino, facciano convenzioni con le aziende private dei trasporti.
"La scuola, come ha segnalato anche oggi l'Iss, non è un contesto primario di trasmissione ma potrebbe comunque amplificare un indice di contagio già alto. Ritengo quindi che le Regioni, che hanno una conoscenza territoriale approfondita e competenza in materia, siano gli enti preposti per valutare al meglio le misure da adottare.
