scuole

“L’intervento è rivolto al settore delle scuole e università, strategici per la vita e il futuro del nostro Paese e quelli vitali dello spettacolo dal vivo e dello sport.
Il presidente della Repubblica lo ha sottolineato, la scuola non è un capitolo accessorio, ma centrale in un piano di ripartenza dell’Italia. Il decreto prevede che per il 2021-2022 i servizi educativi e l’attività didattica si svolgeranno in presenza. Il gruppo Pd nelle commissioni ha lavorato per rendere più chiaro il testo e superare le criticità, rendendo più facile l’avvio dell’anno scolastico e accademico.

“Sono molto soddisfatto che nel ddl Sostegni siano state inserite risorse per due milioni di euro per spostare i centri elettorali dalle scuole a partire dalle elezioni amministrative in programma nell'autunno. Da marzo scorso lavoro con l'obiettivo di arginare i danni sulla scuola dovuti ai lockdown e già diversi mesi fa con l’onorevole Alessandro Fusacchia avevamo scritto alla ministra Luciana Lamorgese per chiedere che le procedure elettorali venissero svolte non nelle scuole ma in altri locali disponibili sul territorio. Ai primi di maggio ho presentato un odg proprio su questo tema.

“E’ stato approvato giovedì scorso dall’Aula un mio ordine del giorno al decreto legge Elezioni che impegna il governo ad individuare altri luoghi, rispetto alle scuole, per svolgere le consultazioni elettorali. Considerato l’enorme numero di giorni di scuola persi in presenza da migliaia di studenti e studentesse, con preoccupanti gap educativi accumulati, è necessario pensare a soluzioni alternative. Porto avanti questa importante battaglia sin da inizio pandemia, già diversi mesi fa infatti ho chiesto alla ministra Luciana Lamorgese di valutare nuove proposte.

“Non voglio fare polemiche, ma certo colpisce molto che il governo non abbia ancora detto una parola dopo l’ordinanza della Puglia, a mio avviso in contrasto con il decreto sulle riaperture, che lascia libertà alle famiglie di decidere se far rientrare a scuola i propri figli. Questa decisione non può essere lasciata ai genitori. Le istituzioni hanno il dovere di assumersi le responsabilità, a partire dal governo e dal ministro dell’Istruzione.

Dichiarazione on. Rosa Maria Di Giorgi, deputata Pd

“E’ necessario ripensare all’utilizzo delle scuole come seggi elettorali, un ragionamento che veda unita tutta la maggioranza alla ricerca di una soluzione nell’interesse degli studenti e delle studentesse, già pesantemente penalizzati da questo anno di pandemia. Con favore abbiamo accolto la considerazione di ieri della capogruppo M5s in commissione Affari costituzionali alla Camera, Vittoria Baldino sul settore dell’istruzione. Ne siamo lietissimi.

“Per favore, fermate questo gioco al massacro. La scuola è una cosa troppo seria per lasciarla ad estemporanee improvvisazioni. L’ordinanza odierna del Tar dimostra ancora una volta che il presidente ff della Regione Calabria Nino Spirlì, delibera sulla pelle di famiglie, docenti e studenti calabresi senza conoscere le questioni; egli opera, sottolinea il Tar, ‘in carenza di autonoma istruttoria’. Così il deputato dem Antonio Viscomi, capogruppo Pd in commissione Lavoro della Camera dei Deputati, commenta la decisione del Tar che ha riaperto le scuole.

"La didattica in presenza è fondamentale ma è altrettanto necessario garantire la sicurezza degli alunni. Fino ad oggi molte scuole hanno avuto oggettive difficoltà a dotare gli studenti di dispositivi di sicurezza efficaci ed adatti all'età ed alle caratteristiche fisiche dei destinatari. Questa problematica va oggi risolta: l'Istituto Superiore di Sanità ha infatti certificato che in termini di trasmissibilità la variante 'inglese' manifesta un aumento per tutte le fasce di età, compresi i bambini.

“Le persone con disabilità sono sicuramente quelle che stanno soffrendo maggiormente i limiti imposti per contrastare la pandemia: per questo motivo l’iniziativa del Pd di Pisa in Consiglio Comunale sull’istituzione di un tutor nelle scuole per gli alunni disabili, ottenuta grazie alla tenacia ed alla sensibilità di Antonietta Scognamiglio, è un ottimo risultato e uno strumento fondamentale per sostenere la crescita didattica e l’integrazione di tutti gli studenti.

“Buone notizie per le scuole del Comune de L’Aquila e dei Comuni del cratere e fuori cratere interessate dal terremoto del 2009. Il governo e il CIPE hanno stanziato fino a 23 milioni per la loro ricostruzione. Ho sempre lavorato affinché gli edifici scolastici tornassero finalmente agli studenti. Ringrazio in particolare la viceministro all’Istruzione Anna Ascani per aver impresso un’accelerazione su questo importante dossier.